يادگيري الكترونيكي در كسب و كار

با سلام

ضرورت بهسازی و توسعه نیروی انسانی از طریق مشارکت کارکنان در بهبود کیفیت وافزایش بازده در سازمانها از یک طرف،و گذر از قرن بیستم و ظهور تکنولوژی اطلاعات و ره آوردهای آن از جمله مرز گستری سازمانها از طرف دیگر نهایتاً منجر به توسعه و گسترش واژه های مجازی در سازمان می شود. با توجه به ضرورت بهبود کیفیت در سازمان از طریق توسعه سازمانی ، هم چنین تغییر ساختار سازمانها به سمت مجازی شدن، گسترش مشاغل و پیچیدگی امور،لزوم دسترسی به نرم افزارها و سخت افزارهای مربوط به تکنولوژی اطلاعات و روش های جدید آن وتأثیر آن در فرآیند بهبود کیفیت و افزایش بازده ،پذیرش آموزشهای مجازی غیر قابل اجتناب می باشد. عمده ترین ابزار برای دستیابی به این هدف، آموزش های جدید بویژه آموزش های Online می باشد.
براساس تحقيقات و مطالعات صورت گرفته توسط مايکل پورتر ، نيروي انساني برخوردار از مهارت و دانش درسطح بالا، مهم‌ترين عامل تاثيرگذار در برتري رقابتي و تحقق اهداف سازماني است.
آموزش الکترونيکي به‌عنوان يکي از روش‌هاي جديد آموزشي و با ارائه راهکارهاي قابل اجرا براي بسياري از مسائل و چالش‌هاي پيش روي آموزش سنتي و متناسب با اين عصر، نقش ارزنده‌اي در بهبود کيفيت و توسعه سازماني ايفا مي‌كندمزایای بکارگیری این روش در سازمان ها آموزش كاركنان در هر مکان و هر زمان دلخواه‌،كاهش هزينه‌هاي آموزش‌،تسريع توسعه آموزش كاركنان‌ و ... می باشد.

.

با سلام

با سلام

براي آن كه آموزش الكترونيكي در سازمانها اجرا شود و بتوانيم از مزاياي آن در توسعه عملكرد و افزايش اثر بخشي كاري بهره مند شويم مي بايست اصول آن رعايت گردد.تشکيل کميته پياده سازى آموزش الکترونيکى که در آن مديران سازمان به همراه نمایندگانی از تمامى حوزه‌ها براى راهبرى توسعه، استقرار و رشد مداوم آموزش الکترونيکى، شرکت دارند امري مهم مي باشد.براي اين كه آموزش هاي الكترونيكي هدفمند و مؤثر باشد نيازمند تدوين برنامه آموزش الکترونيکى براى هر کارمند همراه با تجربياتى که باعث ايجاد دگرگونى در کارايى شغلى وى مى‌شود و ترتيب دادن سيستمى براى اندازه‌گيرى اين نتايج هستيم . انتخاب دقيق محصولات آماده و يا سفارشى که منطبق با نياز کارمندان و رشد حرفه‌اى آنان باشد، بهتر از خريد کتاب های حاوى صدها عنوان مطلب مى‌باشد. لذا میبایست برای بهره مندی سازمان از مزایای آموزش الکترونیک این گونه آموزشها از لحاظ کمی و کیفی توسعه یابد.

با سلام
من در یک شرکت تولید نرم افزارهای بانکی کار می کنم. در این شرکت برای جذب نیروی جدید علاوه بر مصاحبه حضوری، آزمونی توسط نرم افزار Moodle ( که سیستم LMS دانشگاه نیز یک نسخه سفارشی شده همین نرم افزار هست) گرفته می شود تا مشخص شود که نیروی جدید در کدام قسمت باید فعالیت کند و چه آموزش هایی برای انطباق با تیم فعلی نیاز دارد. بعد از آن حدود 2 ماه آموزش برای نیروی جدید در نظر گرفته می شود و در نهایت پس از اتمام آموزش های لازم کار اصلی شروع می شود.

با توجه به اینکه یکی از نیازهای اساسی شرکت، تولید و توسعه سریع نرم افزارها با استفاده از فناوری های روز دنیا و منطبق بر نیازهای مشتری است، درنتیجه علاوه بر نیروهای جدید، نیروهای فعلی شرکت همواره نیازمند یادگیری تکنولوژی ها و روش‌های جدید تولید نرم افزار می باشند.

یکی از روشهای معمول برای رسیدن به این هدف، روش Read and Develop می باشد که به اختصار به آن R&D گفته می شود که در این روش با مطالعه و تحقیق تدریجی در مورد یک موضوع خاص فرآیند توسعه نرم افزار همزمان انجام می شود که فکر می‌کنم همه با آن آشنا باشند. مشکلی که در این شرکت دیده می شود این است که نتیجه ی حاصل از R&D های شخصی نیروها درجایی مستند نمی شود و هنوز این فرهنگ بین برنامه نویسان ایرانی نهادینه نشده است این باعث می شود که برنامه نویسان بعدی که به تیم اضافه می شوند مجبور باشند دوباره راهی که برنامه نویسان قبلی رفته اند را، طی کنند. البته این مشکل مختص شرکت ما نیست و شامل شرکت های دیگر هم می شود.

این کار یعنی مستند سازی می تواند برروی کاغذ و یا در نرم افزار Ms word انجام شود اما وجود ابزارهایی همچون نرم افزارهای Wiki و یا نرم افزارهای Knowledge Sharing و همچنین فرهنگ درست استفاده از آنها در شرکت های نرم افزاری می‌تواند به یادگیری سریع تر روند توسعه نرم افزار و درنتیجه توسعه سریعتر آن کمک کند. هر چند ما در شرکت، نرم افزار Confluence wiki را به عنوان ابزار مستندسازی در اختیار داریم اما هنوز فرهنگ استفاده از آن در شرکت وجود ندارد، طبق شکل زیر که از سایت http://www.eknowledgecenter.com/articles/1010/1010.htm اقتباس شده است مشاهده می‌کنید که در فرآیند مدیریت دانش، میزان تلاشی که توسط نیروی انسانی باید انجام شود 70 درصد است و این یعنی نیروهای انسانی باید آموزش های لازم در این زمینه ببینند.

با سلام خدمت دوستان

من مسول مرکزی هستم که به اختصار COC نامیده می شود و وظیفه اصلی آن فراهم سازی زیرساخت های مورد نیاز شرکت در فضای سایبری است مانند شبکه ، سرورها،نرم افزارهای و مباحث امنیت اطلاعات. با توجه به نوع فعالیت مرکز باید بگم که کلی افرادی که در این مرکز کار می کنند در زمینه های مختلف IT فارق التحصیل شدند و دوره های آموزشی مختلفی رو در رابطه با تخصص خودشون دیدن اما در این مرکز آموزش های الکترونیکی امر غیر قابل انکار است به دلیل آنکه

1- ضمنه فعالیت شرکت بر پایه فناوری اطلاعات گمارده شده است

2- تغییرات تکنولوژی در ضمینه ICT بسیار سریع است و هر روز ما با مشکلات  جدید و همچنین راه حل ها و تکنولوژی های جدید سر و کار داریم

3- همه افراد برای رفع مشکلات ناگهانی و رفع نیاز فوری خود تنها از طریق استفاده از یادگیری الکترونیک وجستجو در فضای مجازی قادر به رفع مشکل می باشند

با توجه به نیاز های فقط من در این مرکز 3 نوع آموزش رو برنامه ریزی کردم که به شرح زیر است

1- آموزش بر اساس تقاضا: بر اساس مشکلات که در سیستم رخ می دهد فرد می بایست با استفاده از اینترنت تسبت به پیدا کردن راه حل ها و ارقاء سطح دانش خود برای رفع مشکلات احتمالی اقدام کند به صورت کلیه خود فرد تیاز رو تشخیص می دهد آموزش خود را برنامه ریزی و شروع می کند خود را تست می کند یعنی مشکل را مرتفع می کند

2- آموزش بر اساس سیستم های جدید:زمانی که شرکت تقاضای جدید را برای افزایش توانمندی های خود دارد از فرد مسئول خواسته می شود در رابطه با سیستم جدید و سرویس جدید تحقق آن را به صورت آزمایشگاهی پیاده سازی کند و سپس به محیط عملیاتی وارد نماید در واقع موضوع آموزش از طرف مدیر مرکز انتخاب زمان آن تعیین فرد دوره آموزشی را طی و در نهایت در محیط آزمایشگاهی پیاده سازی و سپس وارد محیط اصلی می نماید . دانش فرد اتقاء می یابد مثلا: راه اندازی میل سرور

3- آموزش بر اساس ورود به تکنولوژی های حدید: در این مورد معمولا یک دوره 2 ماه برای فرد در نظر گرفته می شود و فرد با شرکت در کلاس های حضوری و مجازی دوره های مورد نیاز را زیر نظر اساتید فن می گزاند و دانش خود را جهت بکار گیری دانش جدید در زمانی که شرکت اعلام می نماید ارتقاء می دهد

و به قول استاد در این مرکز یادگیری بر اساس نیاز های کاری و نیاز های زندگی ایجاد می شود و فرد برای بهتر کارکردن و زندگی بهتر می آموزد و از آموزش اکادمیک و فقط آموزش الکترونیک خبری نیست بلکه مهم یادگیری الکترونیکی می باشد.

با سلام

در مرکز کنترل کیفیت وسایل و رسانه های آموزشی، بنده به عنوان مسؤول سامانه کنترل کیفیت رسانه ها مشغول فعالیت هستم. در این مرکز از حدود دویست نفر کارشناس برای ارزشیابی رسانه ها استفاده می شود. جهت آموزش این افراد برای استفاده از سامانه، یادگیری الکترونیکی ضروری است. بعلت تعداد زیاد ارزشیابها آموزش کار با نرم افزار برای همه آنها، نیازمند جلسات فراوان و تکرار بسیار محتوای آموزشی است و مشکلات و هزینه های رفت و آمد را هم دربردارد. در حالیکه به صورت آموزش مجازی 1. نيازی به صرف وقت و حضور در جلسات نيست .2. محتوا از طریق اینترنت در دسترس است که مطابق نياز کارمندان است. 3. سرعت آموزش بالا است.4. امکان دسترسی به تکنولوژی های جديد وجود دارد 5. آموزش مطابق آخرین تغییرات سامانه و کاملا به روز است. 6 - با استفاده از امکانات چندرسانه ای مطالب بيشتر در ذهن می ماند و یادگیری راحت تر می شود.

برای طراحی دوره یادگیری الکترونیکی شغل فرضی شرکت پالایش و پخش فرآورده های نفتی را درنظر گرفتم. فعالیت های آموزشی این شرکت به دو زیر مجموعه نیروی کار و مصرف کنندگانش تقسیم میشه و چون قشر وسیعی از جامعه را در برمی گیرد پس وجود آموزش ضروریست.

در دنیای پر رقابت کنونی و پیشرفت لحظه به لحظه، تمامی سازمان ها و ادارات بر لزوم اجرای آموزش های برنامه ریزی شده و مداوم به کارمندان و مشتریان خود تاکید دارند و بدون شک هر سازمانی که از روند رشد آموزش و توسعه جا بماند، بازنده است. با توجه به مشکلات و چاش هایی که در زمینه فناوری های نوین، توسعه و ارتقا فرآورده ها و خدمات، آموزش مصرف بهینه سوخت، آموزش نحوه استفاده صحیح از کارت سوخت و... پیشرو شرکت است نیاز به یک تغییر و تحول بنیادی در امر آموزش شرکت به چشم می خورد. به بیان ساده تر برای ارتقا سطح مهارت و دانش کارمندان و مصرف کنندگان دوره های آموزشی مداوم و در عین حال راحت تر و سریع تری را می طلبد و این امر تحقق پیدا نمی کند مگر با تغییر روند آموزشی.

در نتیجه یک واحد آموزشی e-learning برای بهبود مستمر، بقای شرکت در فضای رقابتی، رشد و تعالی شرکت، افزایش انگیزه، تغییر نظام ها و روش های اجرایی، تغییرات زیست محیطی، مواد دستگاه ها و محصولات و خدمات جدید را می توان در شرکت راه اندازی کرد. برای طراحی و پیاده سازی e-learning باید زیرساخت های پایه ای در شرکت فراهم بشه که از جمله مواردی که می توان به آن اشاره کرد:

1. شناسایی داشته ها، محدودیت های موجود و مشکلات و بررسی وضعیت فنی موجود در شرکت

2. تعیین استراتژی و طرح های مناسب

3. تعیین مخاطبان دوره ( معرفی و آشنایی همه افراد سازمان و مصرف کنندگان با e-learning )

4. تعیین محدودیت های نرم افزاری و سخت افزاری و همچنین انتخاب فناوری مورد استفاده

5. تهیه سناریو و به اجرا گذاشتن آن(حتی بصورت آزمایشی تا اشکالات احتمالی شناسایی و برطرف شوند)

6. گسترش پیاده سازی سیستم به تمام موسسات، سازمان ها و ارکان دولتی وابسته

7. ارزیابی عملکرد و بازدهی و پاسخگویی کیفی آن

از جمله مزایایی که می توان به آن اشاره کرد:

• کاهش هزینه های یادگیری
• دسترسی عموم مردم به دانش و اطلاعات روز
• پاسخ سریع و مناسب به تغییرات مداوم و نوآوری های سریع در محصولات
• جهانی شدن و سلاح رقابتی در کسب و کار
• مهندسی مجدد فرآیند آموزش
• امکان دسترسی به اطلاعات جدید در حین فراگیری

با عرض سلام

بنده در شرکت خدمات دریایی مشغول فعالیت می باشم. در این شرکت آموزشهایی در خصوص فعالیتهای بندری در بنادر مختلف ایران صورت می گیرد که نتیجه آن افزایش حجم فعالیتها ، کاهش زمان انجام عملیات و .... می باشد.

(موسسه آموزشی فناوری ساحل و فراساحل)وابسته به این شرکت در زمینه آموزش نیروهای متخصص در بندر عباس و بندر انزلی فعالیت می کند. این موسسه علاوه بر دوره های دانشگاهی ، آموزشهای کوتاه مدت و حین خدمت نیز ارائه می دهد: 1-دوره های تخصصی عملیات بندری و لجستیک 2-دوره های آموزش HSE و.. که توانایی برگزاری بسیاری از این دوره ها مرتبط با نمایندگی‌های كشتیرانی، عملیات بندری و لجستیكی، صنایع وآموزش HSE و.. را به صورت مجازی دارا می باشد.

شرکت در حوزه خدمات کانتینری ، دریایی و فراساحل ، خدمات تخصصی و فناوری فعالیت دارد و برای ارائه این خدمات نیازمند بهره گیری از نرم افزارهای توانمند ،نیروی متخصص و.. می باشد که لزوم استفاده از آنها آموزشهای فنی و تخصصی است که نیاز به صرف هزینه و زمان زیاد دارد ، اما با استفاده از یادگیری الکترونیکی در حین کار این امر تسهیل میگردد. کارگران و نیروی کار از برگزاری کلاسهای و دوره ها به روش سنتی استقبال نمی کردند اما با آموزشهای الکترونیکی و در حین کار افراد نیازی به حضور فیزیکی نداشته و سرعت انتقال و آموزش نرم افزارهای مورد استفاده (1- نگهداری و تعمیرات مکانیزه (CMMS) ، 2- نرم‌افزار GCOMS برای هدایت‌و مدیریت‌ عملیات کالاهاى فله ، 3- نرم افزار جامع ترمينال کانتينري موسوم به TCTS و ... ) افزایش یافته است به عنوان مثال: یکی از فعالیتهای اصلی شرکت تخلیه و بارگیری می باشد که پیاده سازی و استفاده از این شیوه آموزش ، موجب کاهش زمان انتظار كشتي ها براي انجام عمليات تخليه شده و بارگيري هزينه هاي حمل کمتری را از صاحبان بار تقاضا میكند. در نتیجه حجم تخلیه و بارگیری از دو میلیون و 590 هزار تي‌اي‌يو (واحد شمارش) كانتينر در سال 2010 به چهار میلیون TEU در سال 2012 افزایش یافته و موجب ورود بزرگترین کشتی کانتینری جهان (MSC Beatrice) به بندر شهید رجایی گردید.طراحی دوره های e-learning برای نیروهای عملیاتی این شرکت موجبات کنترل و هدایت واستفاده بهتر از نرم افزار های مورد استفاده در سطح ترمینال کانتینری را در بر خواهد داشت.

با سلام و خسته نباشيد

اينجانب در شركت نفت در واحد خدمات مكانيزه انجام وظيفه مي نمايم ، اين واحد يكي از فعالترين واحد ها در حوزه IT مي باشد و تعداد بالاي برنامه هاي مكانيزه ( بالغ بر 45 (مالي – حقوق – كارت هوشمند سوخت – سيستم مركزي نفت تارتان ، سيستم مكانيزه فروش و ... )) مي باشد . و با توجه به نياز وتغييرات , روزانه تمامي برنامه هاي به روز مي شوند ، كه اين مسئله آموزش سريع كاركنان را در پي خواهد داشت . به همين منظور از بستر خطوط ديتا وMPLS كليه آموزش هاي بصورت فايل هاي فلش ، PDF . ... براي 37 منطقه ارسال و سپس توسط سيستم ديگردر مناطق براي كليه پرسنل زير مجموعه (نواحي ) با حفظ امنيت و ساختار سازماني به صورت آني ارسال ميگردد . در قسمت هاي هم كه نياز باشد مشتريان محترم اقدام نمايند هم آموزش را به صورت كامل قرار مي دهيم مثل

http://niopdc.ir/HomePage.aspx?TabID=10168&Site=niopdc&Lang=fa-IR

http://www.niopdc.ir/HomePage.aspx?TabID=12086&Site=niopdc&Lang=fa-IR

مزاياي طرح:

- نیازی به صرف وقت و حضور در کلاس نیست.

- آموزش همزمان با كار

- روش و محتوی آموزشی سفارشی شده برای هر آموزش

- هر مکانی که آموزش گیرنده بتواند به مطالب آموزشی دسترسی پیدا ميكند

- برقرای ارتباط با مدیر قسمت آموزشی در هر زمان و .... كه سركار خانم ساوجي بيان نموده اند.

شكل زير گستردگي حوزه و نياز شديد يادگيري الكترونيكي را نشان مي دهد.

با سلام

در فناوری اطلاعات شهرداری 7لایه اصلی osi هر کدام از بخش های اصلی این سازمان را تشکیل می دهد .آموزش الکترونیکی در ابتدا برای دورها یicdl و برای کاربران ورودی جدید به سازمان استفاده می شد .به دلیل بهره وری و سودمندی این دوره ها در زمانی که سایت مرکزی نیاز داشت برای به روز کردن server2003 به server2008 از این ایده استفاده کردند طبق برآورد های بخش آموزش سازمان علت های استفاده از این پروژه موارد زیر بیان کرد:

1-برآورد هزینه به ازای هر کارمند، در این آموزش تعداد بیش تری از کارمندان می توانستند در این دوره شرکت کنند .

2-به دلیل تغییرات سریع سخت افزاری و نرم افزاری این دوره می توانست زمان را کنترل کند.

در نتیجه سازمان با ایجاد پرتال آموزش مجازی شهرداری دوره های آموزشی مدیریت- پرتال – سخت افزار- نرم افزار - آمار و آزمون را تشکیل داد و هر کارمند با user، active directory و با داشتن سرعت 128 می توانست در این دوره شرکت کند تعیین سیلابس ها و موارد دسترسی به ازای هر واحد کاری تعین شده است و از این جهت پیشرت فقط در زمینه upgrade کردن نرم افزار های جدید برآورد شده است .

انعطاف پذیری در نرم افزار lms جذابیت آن را افزایش داده و این آموزش حتی برای کارمندان با سابقه که حضور در کلاس های سنتی برای آنها دشوار بود سودمند به نظر می رسید.

این سایت مجازی هم اکنون در حال فعالیت در زمینه ارائه پروژه های سازمانی برای کارمندان است که با علاقه در این پروژه ها شرکت می کنند و به روند کار بسیار کمک می کند .برخی از موارد برون سپاری سازمان از جمله داشتن استاد در برخی از دروس را کاهش داده است .وجود نرم افزار های مجازی در زمینه شبکه (vmware ) و برنامه نویسی (sql client ) فرصت شرکت در فعالیت ها را افزایش داده است.

این اموزش برای کاربران جدید در ابتدا که با محیط سازمان آشنایی ندارندباعث می شودبه سرعت با محیط سازمان آشنا شده و به فعالیت های خود می پردازد .مدرسه الکترونیکی نیز نمونه فعالیت دیگر این سایت می باشد.طبق فعالیت های انجام شده و بازدهی ای سایت مجازی بسیاری از فعالیت های زیرساخت فناوری ابتئا در این پرتال بررسی می شود بخش آمزش عمده مطالب آموزشی را در این پرتال بارگذاری می کند و کارمندان بر حسب نیاز به آن مراجعه می کنند

با تشکر

کارکنان سازمان تامین اجتماعی در دو بخش اداری و درمانی مشغول به فعالیت می باشند . تحصیلات اکثر کارکنان بخش اداری در زمینه مدیریت بیمه و حسابداری است و اکثر افراد بخش درمان را پزشکان و پرستاران تشکیل می دهند . هر دو بخش کاملا مکانیزه می باشد و عملا بدون استفاده از کامپیوتر نمی توان کاری از پیش برد . اما میزان آشنایی اکثر قریب به اتفاق کارکنان با کامپیوتر ، تنها به اندازه کاربری نرم افزاری است که برای سازمان طراحی شده است . سازمان برای هر دو بخش اداری و درمانی همواره بازآموزی هایی در نظر گرفته است که در بعضی مواقع واقا ضروری به نظر می رسند . به عنوان مثال ، اطلاع رسانی قوانین و مقررات جدید به کارکنان و یا آموزش قسمت های تغییر یافته در نرم افزار مورد استفاده .

اما با توجه به گستردگی جغرافیایی سازمان و تعداد زیاد کارکنان آن ، آموزش های ضمن خدمت همواره یکی از مسائل هزینه بر ، وقت گیر و پر استرس ( به علت مسافرت های زیاد ) برای سازمان بوده است . از طرفی برگزاری دوره ها در روزها و ساعات نامتعارف ( اکثرا بلافاصله بعد از اتمام شیفت کاری ) باعث بازدهی بسیار کم و خروجی کمتر از مورد انتظار شده است . از نگاه بیرونی ، انتظار از سازمانی این چنین عریض و طویل اینگونه است که کارکنانی کارکشته و با سطح علمی بالا داشته باشد . سرعت گرفتن پیشرفت علم و تکنولوژی و عقب نماندن از آن هم محرک دیگری برای سازمان در جهت آموزش کارکنان ش به حساب می آید .

یکی از راه کارهای مناسب برای رفع معضلات آموزش های سنتی و تلطیف هزینه ها ، استفاده از آموزش الکترونیک است که در این شرح امکان و یا عدم امکان پیاده سازی آن مورد نقد و بررسی قرار گرفته است . ( به علت آشنایی تمام دوستان از معایب و مزایای این شیوه ، از مطرح کردن آن ها خودداری شده است )

نبود کارشناسان امر ، کمبود سخت افزارها ، نبود دانش فنی کافی و به طور کلی ضعف در زیرساخت های مورد نیاز آموزش الکترونیکی ، از جمله عواملی هستند که سازمان را تا کنون از فکر پیاده سازی آموزش الکترونیک بازداشته است . اما شدت گرفتن سرعت تغییرات نرم افزاری و نیاز به آموزش مجدد کارکنان ، سازمان را بر آن داشت که با عقد قراردادی با یک شرکت خصوصی در تسریع روند آموزش گام اول را بردارد . عدم اطلاع رسانی مناسب نسبت به نحوه ی ثبت نام از طرف سازمان و همچنین عدم آشنایی کارکنان با کاربری مناسب کامپیوتر و استفاده از اینترنت روند ثبت نام برای فراگیری دوره های الکترونیک را با مشکلات عدیده ای همراه کرد تا جائیکه مدت زمان ثبت نام بارها و بارها تمدید شد و به تبع آن تاریخ شروع دوره ها نیز به تاخیر افتاد . پس از برگزاری چند دوره آموزشی و مشخص شدن نتایج حاصل از آن به طور قطع می توان ادعا کرد که این پروژه به شکست انجامید و علت های زیر را می توان برای آن برشمرد :

1- شرکت مورد قرارداد کم ترین آشنایی با سازوکارهای درونی سازمان نداشت و لذا در تولید محتوی آموزشی به شدت ضعیف عمل نمود .

2- پس از برگزاری هر دوره ، از کارکنان ارزیابی به عمل می آمد اما با توجه به اینکه سازمان اهمیت خاصی به نتایج حاصله نمی داد ، کارکنان ارزیابی ها را جدی تلقی نمی کردند و عملا دوره های برگزار شده مثمر ثمر واقع نمی شدند .

3- سازمان کم ترین نظارتی بر عملکرد شرکت مورد قرارداد نداشت به نحوی که واقا این سوال مطرح می شود که چرا سازمان این هزینه ها را متقبل شده است بدون آنکه کوچکترین اثربخشی داشته باشد .

پیشنهاد ها :

قبل از انجام هر کاری ، سازمان در جهت تسهیل استفاده از آموزش الکترونیک ، مهارت کارکنان ش را در استفاده از اینترنت و کامپیوتر بالا ببرد و این عمل را در زمره اهداف کوتاه مدت خود قرار دهد .آموزش کاربری اینترنت کارکنان را می توان با بهره گیری از شیوه های آموزش از راه دور و ارایه لوح های فشرده چند رسانه ای انجام داد .

سازمان ، به هزینه های پیاده سازی و بستر سازی آموزش الکترونیک تن دهد و نسبت به آن مقاومت کمتری از خود نشان دهد چرا که تجربه ثابت کرده است که آموزش الکترونیک باعث صرفه جویی در بسیاری از هزینه ها می شود و در نهایت پیاده سازی آن ، بیشتر امری سودآور است تا زیان آور

سازمان ، تیم های تولید محتوی قوی با استفاده از کارکنان با تجربه خود تشکیل دهد و بواسطه آن ، آموزش ها را هدف مند تر و پربارتر سازد

سازمان ، کارکنان را ملزم به استفاده از سیستم آموزش الکترونیک نماید به گونه ای که عدم استفاده از آن یک نقص به حساب بیاید

سازمان ، مستمرانه پیگیر نحوه ی یادگیری کارکنان باشد و با انجام ارزیابی های مناسب ، از یادگیرندان پسخوراند بگیرد

سازمان ، با قرار دادن موارد انگیزشی مناسب همانند ارتقای سطح پست و یا قراردادن جوایز نقدی و غیر نقدی کارکنان را در امر یادگیری و استفاده از آن ترغیب نماید .

در حال حاضر درقسمت ICT دانشگاه کشاورزی مشغول به کار می باشم این واحد از یک تیم که هر یک تخصص خاص خود را دارند تشکیل شده: متخصص شبکه و امنیت– متخصص الکترونیک و سخت افزار – متخصص نرم افزار و برنامه نویس و متخصص مخابرات . گاها نیاز می باشد که وارد مباحث تخصصی یکدیگر شویم اما با توجه به مشغله بالای کاری تقریبا این فرصت در طول ساعات کاری برایمان وجود ندارد .

امروزه روش های سنتی آموزشی هزینه بر هستند چه از نظر مالی و چه از نظر زمانی ، اموزش الکترونیکی این امکان را فراهم خواهد کرد که با به اشتراک گذاشتن دانش این نیاز در ساعات غیر کاری و حتی حین کار مرتفع گردد ، دسترسی به منبع آموزشی تسهیل گردد،سرعت رسیدن به پاسخ مشکلات بالا رود،آموزش مداوم باشد و در نهایت در هزینه آموزش صرفه جویی شود.

بعد از انجام موفقیت آمیز این طرح و اصلاح آن در یک فرایند بازخوردی میتوان آن را برای بقیه کارمندان و دانشجویان پیاده سازی نمود.

سلام

اینجانب کتابخانه وایجاد کتابخانه مجازی را در مورد بحث در نظر گرفتم.هدف کتابخانه های مجازی دسترسی سریع وآسان به اطلاعات جامع دیجیتالی است.با ایجاد کتابخانه های مجازی مراجعه کنندگان متعدد میتوانند در آن واحد از یک منبع ، بدون وقت قبلی استفاده نمایند این در حالی است که منابع فیزیکی و گنجینه های اصلی حفظ میشوند ، در این کتابخانه ها منابع متنوعی مورد استفاده قرار می گیرند و به زبانهای متعدد می توان در آنجا به جستجو پرداخت ، همیشه و در همه حال حتی با یک رایانه شخصی در منزل میتوان به اطلاعات مورد نیاز دسترسی پیدا نمود و حتی نسخه های بسیار قدیمی که در تحقیقات علمی ممکن است حائز اهمیت باشد نیز به صورت دائمی در دسترس قرار می گیرد.امکان فروش ، دسترسی آزاد ،چاپ اطلاعات ، طبقه بندی و محرمانه سازی اطلاعات نیز وجود دارد ، امکان جستجوی پیشرفته درکوتاهترین زمان ممکن را فراهم می کند، هیچ کتابی به اشتباه در قفسه دیگر گذاشته نمی شود و به سرقت نمی رود، کاهش فضای فیزیکی مورد نیاز برای نگهداری و طبقه بندی اطلاعات نیز مزیت دیگر اینگونه کتابخانه هاست.معایب : جستجو در این کتابخانه ها نیاز به آشنایی با اصول جستجو و عبارات خاص را دارد ، تجهیزات ، امکانات و نرم افزار های چنین کتابخانه هایی پیشرفته وپیچیده هستند ، بنابراین روشهای استفاده از اطلاعات باید از قبل به کاربران آموزش داده شود و راههایی برای کمک به کاربران نیز در نظر گرفته شود . همچنین در حال حاضر هیچ استاندارد مشخصی برای یک فرمت کتاب الکترونیکی وجود ندارد ، از آنجایی که این کتابخانه ها جزء جدایی ناپذیری از شبکه جهانی اینترنت هستند بنابراین هر گونه اختلال در این شبکه می تواند دسترسی به کتابخانه ها را مختل نماید، یکی دیگر از مشکلات بر سر راه گسترش این کتابخانه ها هزینه دیجیتال سازی منابع است اما بزرگترین مشکل بر سر راه توسعه چنین کتابخانه هایی حق مولف است هر چند که چنین چالش هایی محدود کننده به نظر می رسد اما برای همیشه مقهور کننده نخواهد بود. به طور کلی می توان کتابخانه های مجازی را به عنوان مکملی برای کتابخانه های سنتی در بهتر شدن بازیابی و بازخوانی اطلاعات می توان در نظر گرفت.

سلام.

من یک شرکت نرم افزاری را برای این مورد در نظرگرفتم که ضرورتهایی را که به نظرم نیاز به آموزش الکترونیکی دارند به شرح زیر بیان می کنم:

1- برای آشنایی پرسنل با شرح وظایف و نحوه انجام کارهها و انتظاراتی که شرکت از آنها دارد یک دوره اجباری E-learning برگزار کرده که درآخر هر دوره آزمون هایی برگزار گردد و برای افراد برتر مزایای ویژه در نظر گرفته شود.

2- برگزاری دوره های Upgrade برای کارکنان بخش های مختلف مثلا مهندسان ارشد پروژه نرم افزاری با آخرین متد های برنامه نویسی، مدل سازی سیستم و غیره ... که نهایتا منجر به اخذ گواهی نامه ها و مزایایی ازسوی شرکت برای پرسنل شود .

3- برگزاری آزمون های Multi Media و آنلاین و استفاده از نظر سنجی های الکترونیکی جهت بهبود عملکرد شرکت .